http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/4 Wed, 14 Oct 2026 06:32:49 GMT 2026-10-14T06:32:49Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6674 Título : Condicionantes familiares y práctica de la autonomía en la formación profesional en estudiantes universitarios del Programa de Estudios de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - Pasco -2022 Autor : Javier Cruz, Sonia Edith Resumen : En el Programa de Estudios de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión – Pasco, se ha identificado una preocupante debilidad en las condicionantes familiares y práctica de la autonomía en los estudiantes, manifestada en su constante silencio frente a su vida académica. Esta investigación busca desentrañar cómo las influencias familiares influyen en la práctica de la autonomía en el ámbito académico de los estudiantes del Programa de Estudios de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión-Pasco 2022. El método utilizado es estadístico y de estructura descriptiva vinculante. Se empleó el enfoque científico, empleando primero el cuestionario “Escenarios familiares adecuados para el análisis” para la variable 1, y luego el cuestionario “Ejercicio de la autonomía” para la segunda. La investigación involucró a 72 alumnos del Programa. Los hallazgos de la prueba chi-cuadrado de Pearson (valor de 19,119, gl = 4 y significación asintótica de 0,001) revelan una conexión estadísticamente significativa entre las variables V1: Ambiente familiar y V2: Ejercicio de la autonomía. Se desestima la hipótesis nula (H0) y se acoge la hipótesis alternativa (H1). Estos descubrimientos revelan que, aunque hay una tendencia notable, otros elementos pueden afectar la autonomía. Esta investigación explora con mayor profundidad cómo los factores familiares moldean la conducta autónoma de los universitarios. Wed, 12 Aug 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6674 2026-08-12T00:00:00Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6663 Título : Dogmática de los principios del derecho de trabajo y regulación efectiva de los beneficios sociales en la Dirección de Trabajo, Pasco, 2024 Autor : Meza Yanqui, Milka Ivony Resumen : Para desarrollar una comprensión sólida del término “dogmática”, es fundamental partir de dos perspectivas históricas y doctrinales que han marcado el estudio del derecho: la Escuela de la Exégesis francesa y la Escuela histórica alemana. La primera sostiene que el derecho se encuentra contenido exclusivamente en los códigos, principalmente los inspirados en el Código Napoleónico, que establecen el único ámbito válido del derecho. Según esta visión, el legislador es el único creador del derecho y el juez no tiene más función que aplicar estrictamente el código. De esta manera, el código se convierte en un dogma, un principio absoluto e incuestionable, entendido como un axioma jurídico. En consecuencia, la dogmática jurídica implica seguir un “método dogmático” que interpreta el derecho exclusivamente desde la literalidad y autoridad del código, entendiendo la doctrina jurídica como una expresión sistemática y técnica de ese dogma. Por otro lado, la Escuela histórica alemana aborda el derecho desde un enfoque conceptual e histórico, otorgando primacía a los conceptos jurídicos como elementos fundamentales para derivar, explicar y aplicar las normas. En esta tradición, el derecho no se limita simplemente a un conjunto rígido de reglas codificadas, sino que se sustenta en la comprensión profunda de los conceptos que le dan sentido. Aquí, los conceptos jurídicos funcionan también como una forma de dogma, guiando la interpretación y aplicación con base en una lógica interna y una evolución histórica. Juristas como Ihering enfatizaron el papel de los fines del derecho, argumentando que, aun cuando estos fines no estén expresamente consignados en la ley, forman parte esencial del entendimiento jurídico. No obstante, esta introducción de los fines al análisis jurídico abre un contraste respecto al dogma estricto de la Exégesis francesa. Mientras que esta última se aferra a la idea de un derecho cerrado y dogmático contenido exclusivamente en el texto legal, la tradición alemana amplía la mirada incluyendo fines y propósitos contextuales, aunque estos no siempre sean formalmente dogmáticos según la definición clásica. A pesar de ello, en el uso tradicional, la “dogmática” ha sido entendida como el cuerpo sistemático de doctrinas afirmadas por los juristas, predominando la interpretación rígida y formalista. Por tanto, la dogmática jurídica muestra hoy un diálogo entre un método formalista y un enfoque más flexible que busca integrar fines y conceptos para lograr una aplicación integral y coherente del derecho. Mario Pasco Cosmópolis, destacado jurista y profesor en la Pontificia Universidad Católica del Perú, es reconocido por su profundo conocimiento y aporte al Derecho del Trabajo y la Seguridad Social, centrando su enfoque en el ser humano como eje principal de la regulación laboral. Su amplia cultura jurídica y capacidad analítica lo sitúan como uno de los laboralistas más influyentes de América, reconocido especialmente por la Sociedad Peruana de Derecho del Trabajo, que ha publicado y difundido sus reflexiones y doctrinas en esta área. Los beneficios sociales representan derechos laborales que deben ser gestionados por ley, y la tecnología actual facilita su cálculo y administración. Herramientas digitales como el software Buk permiten automatizar procesos clave, como el pago de gratificaciones, CTS y la gestión de vacaciones, lo que optimiza tiempo y garantiza mayor precisión. Esta plataforma centraliza la información del personal, permitiendo a las organizaciones gestionar, desarrollar y comprometer a sus colaboradores de forma integral desde un solo sistema. Por otro lado, los beneficios sociales son compensaciones no monetarias que los trabajadores reciben como parte de su relación laboral. Estos incentivos, regulados por normativas laborales, sindicatos o la seguridad social, incluyen vacaciones pagadas, licencias por maternidad o paternidad, pensiones, seguros, y pagos adicionales por horas extras o trabajo nocturno. Para las empresas, aunque implican un costo, estos beneficios constituyen un valor estratégico, ya que fortalecen la motivación, el bienestar y el clima organizacional, aumentando así la productividad y fidelidad de los empleados. Tue, 11 Aug 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6663 2026-08-11T00:00:00Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6662 Título : Gestión Educativa y la relación con el desempeño docente en la I. E. I. Libertador Mariscal Castilla, Oxapampa – Pasco 2023 Autor : Candiotti Illesca, Lucy Ruth Resumen : La investigación desarrollada tuvo como propósito determinar la relación existente entre la gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa Integrada “Libertador Mariscal Castilla” del distrito de Oxapampa, Pasco, durante el año 2023. Se formuló la hipótesis que sostiene la existencia de una relación significativa entre ambas variables, considerando que una gestión educativa eficiente incide positivamente en el desempeño profesional de los docentes. El estudio adoptó un diseño de tipo correlacional, trabajando con una muestra conformada por 18 docentes. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la entrevista y como instrumentos se emplearon dos cuestionarios validados por el Ministerio de Educación: el primero, referido a la gestión educativa, compuesto por 16 ítems; y el segundo, sobre desempeño docente, conformado por 15 ítems, ambos estructurados en una escala tipo Likert. La confiabilidad de los instrumentos fue evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose valores de 0,982 para el cuestionario A y 0,974 para el cuestionario B, lo cual evidencia una alta consistencia interna y confiabilidad estadística. Estos resultados permiten afirmar que los instrumentos aplicados fueron válidos y adecuados para analizar la relación entre las variables de estudio. Estos resultados reflejan la relación que existe entre la gestión educativa y el desempeño docente. Una gestión educativa eficaz crea un entorno favorable para que los docentes puedan desarrollar su potencial al máximo, lo que a su vez mejora los resultados educativos de los estudiantes. Invertir en liderazgo escolar, desarrollo profesional, recursos, evaluación, clima escolar, participación y comunicación es fundamental para fortalecer esta relación y mejorar la calidad educativa. Wed, 16 Sep 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6662 2026-09-16T00:00:00Z http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6661 Título : Dogmática del derecho laboral peruano y análisis exegético de los operadores de justicia en la Corte Superior de Justicia, Pasco, 2024 Autor : Tovar Sulca, Bryant Resumen : La dogmática jurídica, entendida como proposición doctrinaria verdadera, representa un lenguaje que conserva su validez en un tiempo y espacio determinados. Esta disciplina se encarga de formular los medios para conceptualizar, interpretar y subsanar las lagunas que surgen en los enfoques metodológicos y epistemológicos del derecho. Lejos de distanciarse de la teoría o la filosofía jurídica, la dogmática jurídica se nutre de estos campos para ofrecer una explicación coherente y ordenada del derecho. Según Robles Morchón, una adecuada explicación de la dogmática jurídica requiere el apoyo de la teoría del derecho, que provee los esquemas conceptuales necesarios para organizar el material normativo textual dentro del ordenamiento jurídico. Desde una perspectiva doctrinaria, la dogmática jurídica es el discurso que reflexiona sobre el discurso normativo, entendiendo la jurisprudencia no solo desde una postura positivista sino también como una expresión del credo, la ideología y la concepción jurídica subyacente en ésta, tal como señala Tamayo. Aunque la dogmática jurídica se considera la teoría del derecho o la ciencia jurídica en sentido estricto, en el ámbito académico nacional su reconocimiento es limitado, ya que la doctrina prefiere enfocarse en disciplinas especializadas del derecho positivo. Por otro lado, la judicialización de la política ocurre cuando los tribunales asumen la responsabilidad de controlar la constitucionalidad de las acciones políticas, transformando conflictos que son esencialmente políticos en controversias con fundamento jurídico. Esto significa que problemas originalmente concebidos en la esfera política pasan al ámbito judicial para su resolución, lo que puede contribuir a una mayor protección de los derechos y la legalidad, pero también puede extender el alcance del Poder Judicial más allá de su función tradicional, generando debates sobre los límites apropiados entre justicia y política. Los tribunales laborales desempeñan un papel fundamental en la resolución de los conflictos en el ámbito del trabajo, actuando como representantes del poder estatal y ejerciendo el control jurisdiccional para garantizar el cumplimiento de las normas laborales. A través de sus decisiones, estos órganos judiciales regulan y supervisan las relaciones laborales, asegurando que se respeten los derechos de las partes involucradas y se mantenga el orden jurídico dentro del ámbito laboral. Tue, 11 Aug 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/6661 2026-08-11T00:00:00Z