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Reducción de accidentes e incidentes empleando Programa Prever en Compañía Minera Condestable, 2023

Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 GMT

Título : Reducción de accidentes e incidentes empleando Programa Prever en Compañía Minera Condestable, 2023 Autor : Salcedo Blas, Ruben Neptali Resumen : El estudio tuvo como propósito determinar la influencia del Programa Prever en la reducción de accidentes e incidentes en la Compañía Minera Condestable durante el año 2023. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño preexperimental con pretest y postest en un solo grupo, utilizando una muestra de 60 trabajadores. Para la recolección de datos se aplicó una ficha de observación estructurada y se realizó un análisis documental. Los resultados evidenciaron una reducción en el promedio global de accidentabilidad tras la aplicación del programa (de 776.89 a 200.90), así como en sus dimensiones: la tasa de periodicidad (de 97.29 a 33.51) y el índice de severidad (de 679.60 a 167.40). En cuanto a la variable Programa Prever, la media general aumentó de 1.48 a 2.38, reflejando una mejora en el desempeño de los participantes después de la intervención. Las dimensiones también mostraron incrementos: Planeación (1.43 a 2.37), Observación (1.58 a 2.23), Retroalimentación (1.65 a 2.32), Análisis (1.55 a 2.17) y Registro (1.48 a 2.58). La prueba de los rangos con signo de Wilcoxon confirmó que estas variaciones fueron estadísticamente significativas: tasa de periodicidad (Z = -2.981; p = 0.003), índice de severidad (Z = -3.059; p = 0.002) y variable general del programa (Z = 3.059; p = 0.002). En conclusión, se determinó que el Programa Prever tuvo un efecto positivo estadísticamente significativo, reduciendo la frecuencia y gravedad de los eventos laborales e incrementando el desempeño en las dimensiones preventivas evaluadas.

La gestión ambiental y el crecimiento económico en las empresas mineras de distrito de Yanacancha - Pasco, 2023

Tue, 16 Dec 2025 00:00:00 GMT

Título : La gestión ambiental y el crecimiento económico en las empresas mineras de distrito de Yanacancha - Pasco, 2023 Autor : Quillatupa Machuca, Xiomy Marysabel Resumen : La presente investigación analiza la relación entre la gestión ambiental y el crecimiento económico en las empresas mineras del distrito de Yanacancha, Pasco, durante el año 2023. Se parte de una problemática actual: cómo lograr un desarrollo económico sin comprometer el entorno ni la calidad de vida de las comunidades. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal-correlacional. Se aplicaron cuestionarios tipo Likert a una población de 15 funcionarios clave de Nexa Resources Atacocha S.A.A. y de entidades públicas como MINEM, OEFA y el Gobierno Regional de Pasco, seleccionados por criterio y conveniencia. Los datos fueron procesados con SPSS (versión 26), utilizando estadística descriptiva e inferencial, y prueba Rho de Sperman. Se concluye que una gestión ambiental sólida, integrada a los objetivos económicos, fortalece el crecimiento sostenible y mejora la relación entre empresa, instituciones y comunidad. Este estudio invita a repensar el modelo de desarrollo minero desde una perspectiva ética y responsable, y busca aportar como referencia para futuras investigaciones en contextos similares.

Relación entre el liderazgo directivo y la motivación del personal docente en la Institución Educativa Integrado Emblemática N.º 35002 “Zoila Amoretti de Odría”, 2025

Thu, 21 May 2026 00:00:00 GMT

Título : Relación entre el liderazgo directivo y la motivación del personal docente en la Institución Educativa Integrado Emblemática N.º 35002 “Zoila Amoretti de Odría”, 2025 Autor : Inga Aranda, Ruben Dario Resumen : El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el liderazgo directivo y la motivación del personal docente de la Institución Educativa Integrado Emblemática N.º 35002 “Zoila Amoretti de Odría”, 2025. La investigación a realizar es de tipo básica, de nivel descriptivo – correlacional. El método utilizado es de enfoque cuantitativo, y de diseño cuasi experimental La muestra utilizada para la presente investigación fue de tipo no probabilística, conformado por un total de 59 profesionales de la Institución Educativa Integrado Emblemática N.º 35002 “Zoila Amoretti de Odría”. Para la recolección de datos, se empleó la técnica de la encuesta, donde se aplicaron 2 instrumentos con escala de Likert, los cuales midieron las variables, liderazgo directivo y la motivación del personal docente. Para contrastar la hipótesis se realizó la prueba correlación de Pearson (r =0.859; p<0.05). Existiendo de esta manera una correlación positiva alta entre las variables de estudio. De esta manera se puede inferir que a mayor liderazgo directivo mayor será la motivación del personal docente.

Uso del aplicativo Facebook en la mejora de la lectura en los estudiantes del nivel inicial de la I.E. N° 318 de Pilcomayo – Huancayo 2021

Wed, 15 Jul 2026 00:00:00 GMT

Título : Uso del aplicativo Facebook en la mejora de la lectura en los estudiantes del nivel inicial de la I.E. N° 318 de Pilcomayo – Huancayo 2021 Autor : Ascarza Fernandez, Maria Elizabeth Resumen : La presente investigación llamada: Uso del aplicativo Facebook en la mejora de la lectura en los estudiantes del nivel inicial de la I.E. N° 318 de Pilcomayo – Huancayo 2021, cuyo propósito fue, determinar la influencia que ejercen las variables de estudio, Facebook y lectura. Por la propia naturaleza de la investigación, por su finalidad fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y nivel explicativo. Se empleó un diseño preexperimental de un solo grupo con pretest y postest. La muestra estuvo constituida por 14 estudiantes. Se aplicaron dos instrumentos: cuestionario de satisfacción del trabajo del docente investigador en relación al aplicativo del Facebook de 15 ítems y otra prueba de valoración - lectura que constó de 10 ítems. Con mediciones de escala de Likert, ambos instrumentos fueron validados a través del juicio de expertos y presentan un adecuado nivel de confiabilidad: 0,892, y 0,890 respectivamente. Los resultados demuestran que existe influencia significativa entre el aplicativo del Facebook en la mejora de la lectura, obteniéndose una correlación de rxy = 0,81; asimismo lo confirma la prueba de hipótesis /to = 11,839/ > /tc.= 1,771/, existiendo influencia significativa del uso del aplicativo Facebook en la mejora de la lectura en los estudiantes del nivel inicial de la I.E. N° 318 de Pilcomayo – Huancayo 2021.