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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVentura Janampa, Miguel Ángel-
dc.contributor.authorTorres Medina, Luis Fernando-
dc.date.accessioned2018-10-16T14:25:39Z-
dc.date.available2018-10-16T14:25:39Z-
dc.date.issued2016-01-26-
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/153-
dc.description.abstractEl desarrollo de las tecnologías y las continuas transformaciones sociales, han dado lugar a una sociedad cuyos desafíos son: el cambio, la velocidad y la cantidad de información. En este escenario, el desafío de la enseñanza del área de ciencias sociales, es mucho mayor que en el siglo pasado. Hoy existe la necesidad de dar énfasis a los procesos de pensamiento desarrollo y recreación, más que a los contenidos curriculares. El acento está en la comprensión e interpretación de conceptos y de procedimientos y a la recreación que puedan ser aplicados a situaciones nuevas.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasetes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.sourcerepositorio.undac.edu.pees_ES
dc.subjectGoogle earthes_ES
dc.subjectEl aprendizaje significativo del área de ciencias sociales en los estudianteses_ES
dc.titleGoogle earth y su influencia en el aprendizaje significativo del área de ciencias sociales en los estudiantes del 3er año “A” de I.E. Cesar Vallejo - 2014.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Facultad De Ciencias De La Educaciónes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEscuela de formación profesional de educación secundariaes_ES
thesis.degree.programHistoria y Geografíaes_ES
dc.subject.ocdeHistoriaes_ES
Aparece en las colecciones: Historia, Ciencias Sociales y Turismo

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