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| El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II. | 664 |
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| El aprendizaje basado en problemas mejora el desempeño académico en el V postulado del programa: matemática- física de la UNDAC – 2016 II. | 6 | 18 | 6 | 0 | 0 | 0 | 3 |
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| T026_46193848_T.pdf | 4341 |
Países con mayores visualizaciones
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| Perú | 136 |
| Estados Unidos | 119 |
| Senegal | 62 |
| Costa de Marfil | 24 |
| México | 24 |
| Ecuador | 19 |
| España | 11 |
| Colombia | 10 |
| China | 9 |
| Togo | 9 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Lima | 100 |
| Ashburn | 49 |
| Dakar | 11 |
| Louisville | 8 |
| Quito | 8 |
| Abidjan | 7 |
| Querétaro | 7 |
| San Diego | 7 |
| Alameda | 5 |
| Tiranë | 5 |