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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCharry Aysanoa, Pedro Amílcar-
dc.contributor.authorCornejo Santiago, Magaly Susy-
dc.contributor.authorGrijalva Ortega, Denny Luz-
dc.date.accessioned2023-03-30T20:55:14Z-
dc.date.available2023-03-30T20:55:14Z-
dc.date.issued2023-01-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/3158-
dc.description.abstractLa investigación se desarrolló en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, en el departamento de Pasco en Perú, para determinar los impactos ocasionados por la pandemia Covid-19 en la población estudiantil de 156 alumnos, durante el período lectivo y de confinamiento 2021. El estudio responde al nivel descriptivo con diseño correlacional – causal de enfoque cuantitativo, desarrollado en el marco del método hipotético – deductivo, con muestra censal, aplicándoseles como técnica de investigación la encuesta on-line, con un cuestionario dicotómico de 40 ítems. Por razones de aislamiento sanitario se remitió el instrumento digital a los colaboradores a través de sus correos electrónicos registrados en la base de datos de la Universidad y WhatsApp, el forms Google fue respondido en el lapso de tiempo esperado y sin exclusiones. Los hallazgos de la investigación arrojaron de manera general que la pandemia por Covid-19, ha ocasionado impactos negativos en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión durante el año académico 2021; evidenciados en la ansiedad y el estrés, como efectos en su salud mental; además que la calidad educativa se vio afectada porque el 60,90% de los alumnos, comparte sus recursos tecnológicos y digitales con otros miembros de su familia y sólo el 39,10% lo hace de manera exclusiva, además que un 47,40% es consciente que la educación remota no garantiza una adecuada calidad en el proceso enseñanza aprendizaje, habiéndose determinado cuantitativamente que el 3,85% de los alumnos tiene la percepción que sus docentes NO superaron la brecha tecnológica – metodológica para el desarrollo de sus clases y el 57,69%, sabe que sólo algunos docentes superaron tales deficiencias, de lo que se deduce que la calidad educativa no fue la esperada.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.subjectImpactos del Covid-19es_ES
dc.subjectcalidad educativaes_ES
dc.titleCovid-19 y sus impactos en los alumnos de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión - 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Comunicaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Facultad de Ciencias de la Comunicaciónes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEscuela de Formación Profesional de Ciencias de la Comunicaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02es_ES
dc.contributor.emailmagacornejos@gmail.comes_ES
dc.contributor.emaildluzgrijalva97@gmail.comes_ES
Aparece en las colecciones: Ciencias de la Comunicación

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