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dc.contributor.advisorRojas Chipana, Samuel Eusebio-
dc.contributor.authorColqui Cabello, Yolanda-
dc.date.accessioned2024-11-22T13:42:18Z-
dc.date.available2024-11-22T13:42:18Z-
dc.date.issued2024-06-19-
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/4641-
dc.description.abstractLa investigación, “Maternidad y Rendimiento Académico en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco. 2019”, tiene el objetivo general “determinar la relación entre Maternidad y Rendimiento Académico en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco. 2019”. Metodología, investigación de enfoque cuantitativo, de nivel relacional con diseño no experimental; se trabajó en una muestra de 40 estudiantes universitarias madres embarazadas y/o puerperio, seleccionadas mediante técnica no probabilística, se empleó criterios de selección. La técnica de recolección de información fue la encuesta; como instrumento, el cuestionario Resultados, El rendimiento académico de las estudiantes universitarias madres es mayoritariamente irregular (42,5%); entre tanto, la maternidad se desarrolla con alto riesgo (57,5%) durante el desarrollo de sus estudios universitarios. Entre las estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Pasco, 2019 sometidas a estudio, se evidencia en un 57,5% de ellas maternidad de alto riesgo; en relación a un 42,5% quienes presentan maternidad de bajo riesgo. La relación maternidad biológica (57,5% se desarrolla con bajo riesgo) es significativa con el rendimiento académico (42,5% es irregular); La relación maternidad psicológica (62,5% se desarrolla con alto riesgo) es significativa con el rendimiento académico (42,5% es irregular); La relación maternidad económica (65,0% se desarrolla con alto riesgo) es significativa con el rendimiento académico (42,5% es irregular); La relación maternidad social (60,0% se desarrolla con alto riesgo) es significativa con el rendimiento académico (42,5% es irregular). Conclusiones, la relación entre maternidad y el rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco. 2019, es significativa (p< ,05), directa y de moderada intensidad (tb=,500), indicando que, si mayor fuera el riesgo en el transcurso de la maternidad, el rendimiento académico será irregular y/o estará en riesgo.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasetes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNDACes_ES
dc.subjectmaternidades_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.titleMaternidad y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Pasco. 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMaestro en: Salud Pública y Comunitaria Mención: Gerencia en Saludes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión, Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en: Salud Pública y Comunitaria Mención: Gerencia en Saludes_ES
thesis.degree.programEscuela de Posgradoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05es_ES
dc.contributor.emailycolquic@undac.edu.pees_ES
Aparece en las colecciones: Salud Publica y Comunitaria Mención: Gerencia en Salud

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