Programa jugando con los bloques lógicos desarrollo el área lógico matemático en los niños 5 años de la IEI 34052 José Antonio Encinas Franco San Juan Pampa Yanacancha 2022

Abstract

Determinar la influencia del programa jugando con los bloques lógicos en el desarrollo del área lógico matemática en los niños de 5 años de la institución educativa integrado 34052 José Antonio Encinas Franco; tipo de investigación aplicada, nivel explicativo, diseño cuasiexperimental con un grupo experimental con tres mediciones: antes, durante y después del tratamiento; muestra no probabilístico por conveniencia, 21 niños, la experiencia fue a través de sesiones de aprendizaje, el aprendizaje en el área de matemática se observa a través del instrumento de investigación que consistió en una ficha y para los datos se estableció una escala y el respectivo baremo, se aplicó una prueba piloto para la confiabilidad y la respectiva validación con expertos académicos, los resultados del pre test y el post test se compara a través de los estadísticos descriptivos, para la determinar el tipo de prueba de hipótesis se realizó la prueba de normalidad que resulto se tiene una muestra de distribución normal y se aplicó la prueba t para muestras relacionadas, los resultados muestra diferencias significativas por ellos se aprueba las hipótesis alternas y se concluye que el programa jugando con los bloques lógicos influyen significativamente en el desarrollo del aprendizaje del área de matemática en los niños de 5 años de la institución educativa N° 34052 José Antonio Encinas Franco.