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| Integración del enfoque STEM en el aprendizaje de las ciencias y rendimiento académico de estudiantes del Programa de Estudios de Biología y Química, Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2024 | 179 |
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| marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | agosto 2026 | septiembre 2026 | |
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| Integración del enfoque STEM en el aprendizaje de las ciencias y rendimiento académico de estudiantes del Programa de Estudios de Biología y Química, Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria, Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, 2024 | 24 | 23 | 11 | 14 | 22 | 12 | 23 |
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| T026_40435938_M.pdf | 79 |
Países con mayores visualizaciones
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| Estados Unidos | 56 |
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| Colombia | 10 |
| Senegal | 10 |
| Perú | 9 |
| Benín | 8 |
| Japón | 8 |
| España | 5 |
| Brasil | 4 |
| Argentina | 3 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Mountain View | 10 |
| Lima | 9 |
| San Mateo | 8 |
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| Beijing | 6 |
| Cotonou | 6 |
| Alameda | 5 |
| San Jose | 5 |
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