Estadísticas
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| La matemática recreativa como didáctica y su incidencia en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.E. “19 de Abril”, Chupaca – 2021 | 693 |
Total de visitas por mes
| diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La matemática recreativa como didáctica y su incidencia en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.E. “19 de Abril”, Chupaca – 2021 | 30 | 13 | 13 | 14 | 23 | 27 | 5 |
Archivos descargados
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| T026_43119384_M.pdf | 597 |
Países con mayores visualizaciones
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| Perú | 184 |
| Estados Unidos | 171 |
| Ecuador | 42 |
| México | 31 |
| Colombia | 30 |
| Costa de Marfil | 27 |
| Brasil | 24 |
| España | 14 |
| China | 12 |
| Japón | 11 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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| Lima | 145 |
| San Mateo | 27 |
| Quito | 20 |
| Ashburn | 13 |
| Los Angeles | 13 |
| Hanoi | 10 |
| Tokyo | 10 |
| Bogota | 8 |
| Alameda | 5 |
| Beijing | 5 |