Estadísticas
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| La matemática recreativa como didáctica y su incidencia en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.E. “19 de Abril”, Chupaca – 2021 | 332 |
Total de visitas por mes
| abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La matemática recreativa como didáctica y su incidencia en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.E. “19 de Abril”, Chupaca – 2021 | 15 | 17 | 22 | 16 | 20 | 31 | 1 |
Archivos descargados
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| T026_43119384_M.pdf | 413 |
Países con mayores visualizaciones
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| Perú | 97 |
| Estados Unidos | 55 |
| México | 33 |
| Ecuador | 31 |
| Colombia | 21 |
| Costa de Marfil | 10 |
| República Dominicana | 7 |
| España | 7 |
| Chile | 6 |
| Ghana | 5 |
Ciudades con mayores visualizaciones
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|---|---|
| Lima | 74 |
| Quito | 11 |
| Ashburn | 8 |
| Medellin | 7 |
| Alameda | 5 |
| Hanoi | 5 |
| Loja | 5 |
| Palmar | 5 |
| Querétaro | 5 |
| Santo Domingo | 5 |