Navegación por Google y YouTube con relación a los hábitos de estudio en los estudiantes de Ciencias de la Comunicación UNDAC, filial La Merced - 2022

Abstract

El estudio tuvo como propósito determinar la Navegación por Google y YouTube con relación a los hábitos de estudio en los estudiantes de Ciencias de la Comunicación UNDAC, filial La Merced durante el semestre académico 2022 - B. El enfoque del estudio fue cuantitativo con método general hipotético – deductivo y específico descriptivo - analítico en una población de 55 estudiantes matriculados en el periodo 2022-B. La muestra se adoptó por los 55 estudiantes matriculados. El instrumento utilizado para el acopio de información de ambas variables fue un cuestionario de 24 ítems con escalamiento tipo Likert, que fue validada por tres versados, mientras que la fiabilidad fue sometida al Alfa de Cronbach que arrojó un valor de 0,675 y 0,721 equivalente a una fuerte confianza para ser aplicado al trabajo de Investigación. En la primera conclusión se ha determinado de la tabla 5, la correlación de Pearson es 0,555** por lo cual podemos afirmar que si existe una correlación directa y altamente significativa entre la navegación por Google y YouTube con los hábitos de estudio siendo la conclusión estadística de la tabla 5, el p valor es 0,000 lo cual es menor a 0,05, en tal sentido, se acepta la hipótesis alterna, con lo cual se concluye que: La navegación por Google y YouTube se relaciona significativamente con los hábitos de estudio en los estudiantes de ciencias de la comunicación de la UNDAC, filial La Merced – 2022. Este proceso estadístico se llevó a cabo empleando el programa Excel 2010 y SPSS V. 25.