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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
1-feb-2024	La autoevaluación y la calidad de la gestión institucional en la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco de Yanahuanca – Pasco 2021	Álvarez Lopez, José Rovino; Guzman Lorenzo, Fredy; fredyguzmanlorenzo@gmail.com
6-sep-2023	Actitud de los docentes frente a la propuesta del marco curricular nacional, en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Distrito de Chanchamayo, Región Junín	Alejos Lopez, Jacinto Alejandro; Juarez Buendia, Nelly; nellyj363@gmail.com
11-abr-2018	Percepción de la autoevaluación con fines de mejoramiento y preparación para la acreditación de la Institución Educativa integrado Nº 34618 del distrito de Puerto Bermudez	Alejandro Berrospi, Manuel; Vera Prado, Flor Marista; mil_vera08@hotmail.com
11-jun-2021	La metodología activa en la calidad del rendimiento académico del área de ciencia sociales en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa General Córdova de Santa Ana de Tusi – año 2018	Suarez Mejia, Fructuoso; Tovalino Yapias, Miriam Raquel; tovamimi@gmail.com
1-ago-2019	Los factores de la calidad y el proceso de enseñanza aprendizaje del modelo de acreditación en los estudiantes de la escuela de educación primaria, facultad de educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco, 2016	Alvarez López, José Rovino; Quispealaya Arenas, Lury Tatiana; lury_tatiana@hotmail
30-ago-2014	Proyecto educativo institucional y su influencia en la gestión institucional en la Institución Educativa “Roberto Pisconti Ramos”, San Carlos, Nazca año 2012	Casimiro Urcos, Walter; Polanco Rios, Nory Milena; noripr_13@hotmail.com

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La autoevaluación y la calidad de la gestión institucional en la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco de Yanahuanca – Pasco 2021

Actitud de los docentes frente a la propuesta del marco curricular nacional, en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Distrito de Chanchamayo, Región Junín

Percepción de la autoevaluación con fines de mejoramiento y preparación para la acreditación de la Institución Educativa integrado Nº 34618 del distrito de Puerto Bermudez

La metodología activa en la calidad del rendimiento académico del área de ciencia sociales en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa General Córdova de Santa Ana de Tusi – año 2018

Los factores de la calidad y el proceso de enseñanza aprendizaje del modelo de acreditación en los estudiantes de la escuela de educación primaria, facultad de educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Pasco, 2016

Proyecto educativo institucional y su influencia en la gestión institucional en la Institución Educativa “Roberto Pisconti Ramos”, San Carlos, Nazca año 2012